11月26日，尽管冬雨连绵，寒气逼人，但矿务局会堂里仍聚满了来自徐州各校、区的学生家长，他们之中，有不少还携带着孩子共同参加这次由青年路小学等十所小学和彭城视窗主办的《培养学习习惯，提升学习成绩》的大型报告会。
    报告会在热烈、激昂的汤笑教授专辑片的音乐中开始。著名的青年路小学校长李刚强同志主持了报告会。李校长高屋建领地概括了我国教育界的现状，以饱满的热情介绍了汤笑教授的学术经历。
    汤教授在热烈的掌声中开始了他为时两个小时的报告会。他巧妙地把孩子吸引到前三排，与孩子不时达成快乐的互动，又不时向家长提出问题，与家长们作诚恳的沟通。整个报告会自始至终充满了掌声和笑声。
    汤教授把马斯洛的需要层次做了通俗解释，指出孩子的兴奋点是吃和玩，要使孩子对学习有兴趣，教师与家长必须把枯燥的学习内容与吃、玩挂钩，具体说来就是要把孩子的学习情节化、竞赛化、想象化、角色化。
    习惯决定了命运，好习惯必须从小培养，具体说来，造就一个读书的家庭氛围，全家订个有利于学习的家庭公约，从而从小培养孩子的生活规律、清理书面、心无二用、带疑上课、五官并用、先苦后甜和买书爱书的良好习惯。
    汤教授引用较多内容生动、具体地提出提升孩子语、数、外三科成绩的行之有效的方法。引起家长的极大兴趣。
    最后，汤教授典型的说，在教育孩子方面，一等家长用“心”（心理规律），二等家长用“嘴”（说教和唠叨），三等家长用“手”（打）。而我们很多家长习惯用“嘴”和“手”。